Wish List
Sunday, April 13th, 2008De imprimat pe halat:
Bineînţeles şi varianta pentru studente(mai ales când se apleacă):
De imprimat pe halat:
Bineînţeles şi varianta pentru studente(mai ales când se apleacă):
Sala de anatomie plus nişte poze cu cadavre. Din fericire eu am cam scapat de cadavru. Anul ăsta voi intra în contact cu formolul doar atunci când voi vedea nişte felii de creier. Cel mai nasol lucru la un cadavru e mirosul de formol.
Poze cu cadavre (daţi click pe proprie răspundere) :
Mă gândesc serios să mă milogesc la un profesor să-mi dea cheia de la muzeu să pot poza cât mai multe exponate la o calitate cât mai mare.
Ce spuneţi? Vă interesează muzeul de anatomie?
Acum ceva zile am auzit o afirmaţie destul de interesantă: Toţi oamenii care depun un efort pentru a învăţa şi nu numai, la un moment dat în viaţă au ajuns să fie răsplătiţi.
Merge perfect mai ales în domeniul medical. Până la urmă studenţii care învaţă şi îşi dau tot interesul vor ajunge probabil mai departe decât marea masă. Nelămurirea mea e de altă natură: Cum vor fi răsplătiţi aceşti studenţi silitori? Ce răsplată vor primi pentru tinereţea furată de Guyton, Netter&co?
Şi acum toţi frustraţii care au dat şi ei o mică atenţie doctorului vor striga în gura mare: Ajung să fie răsplătiţi profesional, sufleteşte, etc. Iar eu le voi răspunde: Bravo bă, sunteţi tari.
Astăzi în timp ce citeam unul dintre cele 2 cursuri despre acest virus m-am gândit că trebuie să scriu un post cu diferite informaţii. Presupun că nu vreţi să vă povestesc despre limfocite T-Helper CD4 sau gp120 sau P21 etc. Am decis să scriu doar chestiile interesante:
Nu vreau să vă plictisesc cu diferite chestii “tehnice” şi nici cu sfaturi pe care le puteţi găsi oriunde
(Între noi fie vorba când vine vorba de sfaturi toată lumea se pricepe)
E 3:00 şi mâine am examen la histo (lp). Am decis ca orice student “silitor” să îngraş porcul în ajun. Dar dintr-o mică “greşeală” am dat peste un site cu ceva linkuri.
Singura dilema e dacă să mă culc sau nu.
Recunosc îmi plac jocurile pe computer dar nici chiar aşa ![]()
Sau poate că da?
După cum am promis am să postez tematica (programa) pentru admiterea 2008 la medicină generală UMF “Carol Davila”. Tematica se găseste la avizierul facultăţii, se poate cumpara de la portar pentru “doar” 2 lei sau puteţi să o printaţi de aici, mult mai simplu
Din ce am vazut cartea cu teste pentru chimie se gaseste la poarta facultăţii însă am înţeles (*zvon) că este aceeaşi ca şi-n anii trecuţi. Cartea de teste pentru biologie încă nu am văzut-o. Momentan nu ştiu data admiterii şi nici nu ştiu daca va fi vreo simulare (anul trecut nu a fost aşa că mă indoiesc că anul acesta va fi diferit)
Spor la învăţat viitori studenţi medicinişti
Biologie:
MANUALE
BIOLOGIE - manual pentru clasa a Xl-a
Autori: Dan Cristescu, Carmen Sãlãvãstru,
Bogdan Voiculescu, Cezar Th.Niculescu,
Radu Cârmaciu
Edifura - Corint, Bucuresti 2006 ISBN (10): 973-653-935-0 ISBN (13): 978-973-653-935-0
Tot Manualul
cu exceptia subcapitolelor:
- notiuni elementare de igiena si patologie
- teme si aplicatii
Fizică:
Proba de Fizica
PROGRAMA PENTRU ADMITERE - Medicina Generala 2008
CLASA IX-a
OPTICA GEOMETRIC:
1.1. Reflexia si refractia 1.2. lentile subtiri Sisteme de lentile 1.3. Ochiul 1.4. Instrumente optice (Microscopul optic)
CLASA X-a
TEILMODINAMICA
1.1. Notiuni termodinamice de baza 1.2. Calorimetrie 1.3. Principiul I al termodinamicii 1.4. Aplicarea principiului I al tennodinamicii la transformarile gazului ideal 1.5. Transformãri de stare de agregare 1.6. Principiul al ll-lea al termodinamicii
ELECTRICITATE
2.1. Curentul electric 2.2. Legea lui Ohm 2.3. Legile lui Kirchoff 2.4. Gruparea rezistoarelor si generatoarelor electrice 2.5. Energia si puterea electrica 2.6. Efectele curentului electric. Aplicatii
CLASA Xl-a
OPTICA ONDULATORIE
1.1. Dispersia luminii Interpretare electromagnetica 1.2. Interferenta 1.2.1. Dispozitivul Young 1.2.2. Interferenta localizata Aplicatii 1 .3. Difractia luminii Aplicatii 1.4. Polarizarea luminii Aplicatii
MANUALE RECOMANDATE
FIZICX IX-A Cleopatra Gherbanovschi, Nicolae Gherbanovschi. Ed. Niculescu ABC.
Aprobat Medc M004/2004
Felice X-A Cleopatra Gherbanovschi, Nicolae Gherbanovschi. Ed. Niculescu ABC.
Aprobat Medc M006/2005
FIZICX: F1 + F2: Manual pentru clasa a XI-A Octavian Rusu, Livia Dinica, Constantin Traistaru Constantin Gavrila Ed. Corint 2006 Aprobat Medc M4446/19.06.2006
Chimie:
Manuale recomandate pentru proba de chimie :
Chimie organica Chimie clasa a - X- a
Autori : Luminta Vladescu
Cornelia Tarabasanu - Mihaila
Luminita lrinel Doicin Editura Art 2005Chimie clasa a -XI - a
Autori Elena Alexandrescu
Viorica Zaharia
Mariana Nedelcu
Editura Crepuscul 2006 Chimie organica - Teste pentru admiterea in invatamantul superior , 2008 Editura Universitara “Carol Davila” Ediatia a - XI - a , revizuita si adaugita ,2007chimie clasa a - X-a
Cap.1 Pag. 5 - 16
Introducere in studiul chimiei organice Legaturi chimice Tipuri de catene de atomi de cardon.
Structura compusilor organici Clasificarea compusilor organici Exercitii si problemeCap.2 Hidrocarburi Pag. 17 - 86
2.1 Alcani definitie, serie omoloaga, denumire, izomerie, structura, propietati fizice si chimice, actiunea alcanilor asupra mediului, aplicatii practice Exercitii si probleme teste.)
2.2 Alchene (definitie, serie omoloaga, denumire izomerie, structura proprietati fizice si chimice, importanta practica a alchenelor, mase plastice.Exercitii si probleme,teste.)
2.3 Alchine definitie, serie omoloaga denumire izomerie, structura proprietati fizice, etina (acetilena), metode de obtinere proprietati chimice importante practica a acetilenei. Exercitii si probleme, teste.)
2.4 Alcadiene (definitie, serie omoloaga, denumire propietati chimice ale alcadienelor cu duble legaturi conjugate,cauciucul natural si sintetic, reactii de copolimerizare Exercitii si probleme, teste.)
2.5 Arene structura benzenului, clasificare hidrocarburilor aromatice, proprietati chmice, reactii la nucleu , reactii la catena laterala , aplicatii practice ale unor hydrocarbure aromatice Exercitii si probleme,teste.)Cap. 3 Compusi organici monofunctionali. Pag. 91 - 115
3.1 Alcooli denumire , structura, proprietati fizice alcooli cu importante practica si biologica, metanolul, etanolul, glicerina .Exercitii si probleme, teste.)
3.2 Acizi carboxilici ( acidul acetic, fermentatif acetica, proprietati fizice, acizi grasi , sapunuri si detergenti, grasimi saturate si nesaturate . Exercitii si probleme teste.)Cap. 4 Compusi organici cu importante practica. Pag. 117- 124
4.1 Compusi organici cu importante biologica.
Zaharide (glucoza, zaharoza , celuloza, amidonul.
Proteine (clasificarea proteinelor si denaturarea lor.)Chimie clasa a - XI-a
Cap. I Compusi organite cu grupe functionale . Pag. 6 - 38
1.1 Clasifcarea compusilor organici
1.2 Compusi halogenati
1.3 Alcooli
1.4 Fenoli
1.5 Amine
1.6 Compusi carbonilici
1.7 Compusi carboxilici
1.8 Derivati functionali ai acizilor carboxiliciCap. II Reactii chimice ale compusilor organici . Pag. 40 - 110
2.1 Reactii ale compusilor organici
2.2 Conversie si randament
2.3 Reactii de halogenare
2.4 Reactii de alchilare
2.5 Reactii de nitrare si sulfonare
2.6 Reactii de hidrogenare si reducere
2.7 Reactii de polimerizare si copolimerizare
2.8 Reactii de esterificare
2.9 Reactii de hidroliza
2.10 Reactii de condensare si policondensare
2.11 Reactii de diazotare
2.12 Reactii de oxidareCap.III Caracterul acido-bazic al unor compusi organici . Pag 112-128
3.1 Caracter acid , caracter bazic
3.2 Compusi organici cu caracter acid
3.3 Compusi organici cu caracter bazicCap.IV Izomerie optica .Pag.130 -138
Cap.V Compusi organici cu importante biologica .Pag.140 - 148
Pag.156- 1745.1 Aminoacizi
5.2 Monozaharide
5.3 Produsi de condensare ai monozaharidelor
A aparut programa pentru admiterea 2008 la medicina generala Bucuresti. E la avizier, maine o pun pe blog. La bio e manualul de Corint si e tot manualul fara 2 capitole.
Maine postez toata programa.
Domnul doctor în sus domnul doctor în jos cam asta se aude într-un spital şi nu numai. Nu e un secret pentru nimeni că doctorul e un om foarte respectat, chiar şi atunci când e mai puţin pregătit. Până la urmă cele 6 litere de pe diplomă îţi aduc un respect pe care îl meriţi mai puţin sau mai mult.
Acest respect, uneori exaltare, nu aduce neapărat doar lucruri bune. Uite aşa te trezeşti cu un medic preaslăvit de pacienţi ce ajunge să se supraestimeze şi să greşească foarte uşor, uneori chiar decisiv. E foarte uşor să te simţi mândru de tine, nu-ţi trebuie cine ştie ce laude. Mulţi doctori se cred deja rasă superioară, mai rău e că văd acest comportament şi la studenţi.
Până la urmă pentru ce face lumea medicina? Pentru a ajuta pe ceilalţi, pentru bani, faimă, respect, pentru a intra într-o societate înaltă sau pentru că le place? Dar dacă le place de ce au fost doar 200 de studenţi integralişti?